青春榜样 | 贺改花:青春不悔来时路

作者:王聪 摄影:王伟 贺改花   日期:2024年06月12日   点击数:

简介:贺改花,汉族,1991年10月出生,中共党员,博士,副教授,硕士研究生导师,现任职于新威尼斯v0008药学院有机化学教研室,研究方向为功能纳米材料的可控制备与其靶向应用方向、电化学应用等研究。先后发表SCI论文15篇,其中,单篇最高影响因子23.6,累计影响因子超过110。主持省级项目2项,获省中医药大赛二等奖、优秀奖,省第十三届大学生市场调查与分析大赛优秀奖,被评为省第三届大学生材料微观之美创意大赛优秀指导教师。

“聚焦前沿,潜心研究,在功能纳米材料可控制备与肿瘤治疗领域砥砺求索,用无数个日夜勇攀科研高峰。兢兢业业坚守专业,教学育人辛勤耕耘,先后发表SCI论文15篇,单篇最高影响因子23.6,累计影响因子超过110,她不断刷新自己,用青春为锦医立德树人贡献力量,科技创新添砖加瓦。”在学校举办的纪念五四运动105周年暨2024年五四青年节表彰大会上,给予药学院贺改花的颁奖词温暖有力,令人钦佩。在颁奖台上,她用心用情分享了在锦医的成长之路,教学相长的青春点滴,讲述了与青年学子共赴一场心灵旅程的锦医故事。

17岁第一次乘火车的贺改花,是从太行山下去往心中向往已久的大学。之后的十年间,她先后完成了本科、硕士、博士阶段的学习,风华正茂的她从一名共青团员成长为一名青年党员。2020年底,贺改花作为高层次人才来到我校工作。春去夏来,孤云与晚霞相伴;秋过冬至,孤鹜与黎明相守。贺改花已经与锦医一同走过了3年多的时光。她说自己同很多青年教师一样,是怀揣着激动且忐忑的心情踏入了教师行业的。锦医的广阔天地为年轻教师提供了学习与进步的舞台,而她也在这片充满希望的教育沃土上纵情挥毫,书写属于自己的教育人生。

贺改花爱生如子。每一次走上三尺讲台,同样青春的她总是能感受到青春勃发的力量和美好。纯粹热烈的学术交流、反复严谨的实验过程、青春求知的学生团队都是她不断成长的动力。

最令贺改花感到欣慰的是,今年她带领的一个4人组本科生团队发表了一篇一区SCI论文,影响因子高达8.2。这篇论文背后还有一个小故事。那是今年春节的前两天,贺改花收到了这篇论文的30多条审稿意见,时间虽然紧迫,但她知道,论文能否成功发表即在此次答复中。于是,她带领学生们日夜奋战,终于在正月初六将文章按照审稿意见进行修改并逐条解释回复。期间,她发现有名同学因为春节工作而情绪不高,作为导师的她一边指导帮助同学们整理相关资料,一边悉心安慰这名同学。当学生调整好状态后,她又耐心地为他单独讲解文章修改进展和需要注意的要点,并不断肯定他之前的努力。最终,在师生的共同努力下,论文在一周后顺利被接收。

除了本科教学外,贺改花还培养了4名药学专业的硕士研究生。在指导研究生时,为了让学生们能够尽快聚焦目标、提高效率,她联合另一名导师的学生开展集中学习,以“一对多”“一对一”“多对多”的形式组织学生进行相互探讨,让大家在一起取长补短、共同进步。这种集中学习、统一管理、实时追踪的研究生培养模式,极大地提高了人才培养质量。

“学生的每一次进步和成长,都是我们青春的最好见证和嘉奖!”贺改花说。

梦想从学习开始,事业靠本领成就。贺改花的主要研究方向是新型肿瘤微波热疗增敏介质开发、纳米催化及吸波材料的可控合成制备及性能研究等。她的研究领域涉及药物分析、药物化学、纳米复合材料构筑、纳米团簇在医药与环境中的应用。近年来,她先后发表SCI论文15篇,其中,单篇最高影响因子23.6,累计影响因子超过110。主持省级项目2项,获省中医药大赛二等奖、优秀奖,省第十三届大学生市场调查与分析大赛优秀奖,被评为省第三届大学生材料微观之美创意大赛优秀指导教师。

作为一名青年教师且取得了一定成绩的研究人员,以勤为径,以实为要,保持奋进姿态,敢于打破常规,这是贺改花科研上的秘诀。她认为,在这个不断变化的时代里,必须与时俱进,学习新知识、掌握新技能,不断提高自己的能力与素养。青年师生更要把握学校提供的各种机会,积极加入到科研、创新的队伍中来,积极投身大众创业、万众创新热潮,敢为人先、敢于突破,善于走出舒适圈。贺改花总是在课堂上和生活中鼓励她的学生,在民族发展的最佳时期,我们应当不断学习、不懈奋斗,把握住时代的脉搏。青年作为社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。

五四精神薪火相传,贺改花作为2023年五四青年奖章获得者,分享了自己对“青年教师”的深刻理解。她说,作为青年教师,我们不仅是青春梦想的追逐者,是青年学生的造梦人,是学校事业发展的推动者,责任重大,使命光荣。治学育人从来容不得半点儿虚假,必须本领过硬,必须脚踏实地。

“进步”是教师职业的永恒主题。在贺改花心中,教师的进步意义重大。“过去可能更强调知识的灌输,而现在越来越注重培养学生的综合素质、创新思维和实践能力。”贺改花说。在课堂上,她会鼓励学生积极参与讨论、进行小组合作,引导学生自主探究问题,而不是单纯地被动接受知识,因此她的课堂总是充满活力,让学生们在互动中学习和成长。

“还要注重运用先进的教学技术和手段。”贺改花强调,如今各种先进的教学技术和手段被广泛运用,多媒体教学让知识的呈现更加生动直观。她非常善于充分利用多媒体资源,通过视频、动画等形式帮助学生更好地理解抽象的概念。“同时,教师自身的专业成长也至关重要。”贺改花认为,学校为教师提供了更多机会参加专业培训、学术交流等活动,她自己就先后在扬州大学、昆士兰大学开展高级访问学者和博士后合作研究,并积极参加了各类培训、学术会议,将最新的教育理念和方法带回课堂,使教学效果显著提升。“教师对学生的个性化关注也应日益加强,我喜欢有个性的学生。”贺改花说,她采用的不再是一概而论的教学模式,而是努力去了解每个学生的特点和需求,因材施教。她会为不同学生制定个性化的学习计划,帮助他们发挥自己的专业学习优势。“希望职业的进步能够促使教育质量的不断提高,为学生的未来发展奠定更加坚实的基础。”贺改花看向远方,目光中充满了无限憧憬和期待。

青春万岁,奋斗不止。贺改花,这位眼中有光芒、心中有信仰、脚下有行动的锦医优秀青年教师,正在成长之路上加速奔跑,努力绽放最美的青春之花!