名师风采 | 李里:甘于奉献守医者初心,以爱护航担育人使命

作者:新威尼斯v0008   日期:2023年09月26日   点击数:

李里,博士,主任医师,副教授,硕士研究生导师,新威尼斯v0008第一临床医学院风湿免疫科教研室、诊断学教研室副主任,风湿免疫科二病区主任,风湿免疫科学术带头人。先后获得第四届全国高等医学院校青年教师教学基本功比赛二等奖,首届辽宁省普通高等学校教师教学大赛特等奖,锦州市高校青年教师教学大赛三等奖,校级及院级授课比赛一等奖等。曾获辽宁省普通高等学校本科教学名师、校级“教学标兵”“优秀教师”等多项称号。近年来,主持省级研究项目6项,发表高水平学术论文20余篇,出版著作1部,参与省级精品课程1项,获省教学成果二等奖1项。

春风化雨,润物无声。在学生成长的道路上,她与他们形影相伴,用崇高品行,影响学生的思想与认知;用耐心教导,消解学生学习路上的迷茫;用渊博学识,带领学生迈进科学的殿堂;用爱心陪伴,引导学生个性化成长成才。她宛如一座灯塔,启迪学生智慧,照亮学生心灵,引领学生一路向前;她守着一颗教育初心,在教育之路上孜孜以求、无私奉献,她就是辽宁省优秀教师获得者——李里。

立足本职 敬业奉献 以精湛技术在医疗工作中播撒大爱

2005年,李里毕业于锦医并留在母校工作,从一名普通的临床医生成长为学术带头人,从一名助教成长为硕士研究生导师,虽然成长的过程充满艰辛,但她勤耕不辍,一直不断努力提升自己。毕业工作后,李里并没有停止求学的脚步,她到中国医科大学附属盛京医院攻读博士学位,读博期间她攻坚科研,夜以继日坚守在实验室,重复一遍又一遍的实验流程,用汗水和毅力出色完成了博士研究课题,获得盛京医院优秀博士课题。她还跟随导师积极参与疑难重症诊治,提升自身医疗业务水平和医德医风,为她不断精湛医术、立德树人打下了良好的基础。

参加工作以来,李里始终坚守在临床工作一线,成功诊治的患者不计其数。曾经有一位患者诊断MDA5阳性皮肌炎,继发重度肺间质纤维化,重症感染。这是在风湿系统疾病中致死率极高,预后极差的一种疾病。李里带领其团队,全方面研判病情,争分夺秒全力救治,在团队及时、准确地治疗下,患者康复出院。为了让更多人了解风湿病,正确对待风湿病,她走进锦州电台幸福花园栏目进行风湿免疫系统疾病宣教,增强患者早发现早治疗意识,树立治疗疾病的信心。在新冠肺炎疫情期间,她多次支援发热门诊开展工作,积极参与院内闭环防控工作。在医院新冠肺炎患者激增时,她积极响应医院号召,大量收治新冠肺炎患者尤其是重症患者,并给予有效治疗。

2022年,李里带领团队成立了新威尼斯v0008附属第一医院风湿免疫科二病区。科室成立之初,只有李里和另外一名医生,两个人承担了门诊、病房、白班和夜班等全部工作。为了让科室逐渐发展壮大,她扎根临床一线,采取先进理念和新技术,为患者提供有针对性且个性化的诊疗服务;她牺牲个人休息时间,拓展新业务,为患者提供更多的就诊机会。在她的不懈努力下,住院人数逐渐从刚开始的个位数发展到现在的满员、甚至预约住院,科室走上了蓬勃发展之路。

从医18载,李里在开展医疗工作的同时,还带领团队在科研的道路上执着前行。目前,科室成员均有自己的研究方向,科室承担省级课题3项,发表多篇SCI论文。她个人主持省级研究项目6项,发表高水平学术论文20余篇,出版著作1部,参与省级精品课程1项,获省教学成果二等奖1项。

以教为乐 开拓进取 用精彩教学带领学生畅游知识海洋

在教学中,她不仅仅停留于教材,还以研究者的眼光审视、反思、分析和解决在教学实践中遇到的问题。为了提高教学效率,她在课前发布病例,留给学生独立思考的时间和空间;为了培养良好的学习习惯,她鼓励同学们积极参与课堂讨论并系统开展课后答疑;为了深化教学改革,她及时了解学生学习情况并搜集学生意见建议,优化教学过程,改进教学方法。在新冠肺炎疫情管控的特殊时期,学校开启线上教学模式,如何能让线上课与线下课同质同效,如何能提升教研室全体老师的线上教学质量,如何能更好的监督评价学生学习状态,一直是李里思考的主要问题。她积极组织教研室开展集体备课,开展教学研讨,重构教学内容,重制教学方案,精心设计线上教学方法,精准组织线上教学。她进一步完善课程资源,包括教学视频、学习目标、习题库、病例库等模块,引导学生自主学习,主动构建知识、应用知识,不仅满足学生线上学习要求,还能满足线下学习需要。

为了更好地锻炼和提升自己,她积极参加学校、省、国家各个层次的教学比赛。在她看来,每一次备赛和参赛的过程都有助于提升教学能力,都是一个学习借鉴、不断提高的发展平台,虽然每一次备赛的过程要付出很多辛苦,但收获是巨大的。在她对教学工作的不断研究探索下,她的课堂上不是鸦雀无声、静悄悄的,而是遇到问题,学生们可以提问,可以热烈讨论,课堂气氛活跃,松弛有度,学生完全融入课程,跟随着课程的节奏全方位被调动起来。2018年,她被评为新威尼斯v0008最受学生欢迎教师。

言传身教 敬业奉献 用爱心为学生点亮理想之灯

李里说:“教育工作,育人为先,老师是一个平凡的称谓,但肩上却担负着不平凡的使命。”在学生眼里,她亦师亦友,与学生交流时,暖心又可亲,无论学生遇到什么问题,她都会积极帮助解决,她用自己的一言一行潜移默化地影响着学生,为学生做出了良好的表率,帮助学生树立了正确的人生观,世界观和价值观。有一次,她发现一个学生上课总是低着头,情绪不高,满面愁容,于是她主动找到学生沟通。原来这名同学在高中时一直是班级的佼佼者,升入大学后,发现周围同学比他优秀的人太多了,学习很有压力。李里了解到这一情况后,耐心细致地帮他分析学业上面临的问题,并帮助他制定学业规划。李里“点拨式”的引导让学生重拾信心,学习状态越来越好,以崭新的精神面貌面对大学生活中的各种挑战。

李里爱岗敬业,总是面带微笑走进课堂,融入学生,用真情引领学生,用真心打动学生,深入践行体验教育。她因材施教,既关注学生的学习进步,又关注学生的健康成长,在课余时间与学生们亲切交流,及时了解学生思想动向,一对一给予个性化指导。她育才有方,在她的学生微信群里,她给学生们发新闻,发评论,发医学界正反面的案例,以此作为学生们成长的镜子,让学生们学会判断,明辨是非,同时也增强了他们的责任感和使命感。她用心呵护学子成长,哪位学生上课时发言积极、注意力集中,哪些同学思维活跃、有创新意识她都了如指掌,三尺讲台下,也始终怀着一颗赤子之心,热情无悔地耕耘着,用心、用情地做着教育工作中的每一件小事,在她的影响和引导下,学生们不但收获了知识,更受益于她的人生智慧,怀揣精术济世之心,不忘医学初心,勇敢追梦,砥砺前行。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”李里表示,三尺讲台永远是她心中一方最神圣的热土。她愿意在教书育人岗位上,勤奋工作,不断进取,努力实现自己的人生追求!